Le manque de comp\u00e9tences num\u00e9riques menace la comp\u00e9titivit\u00e9 du Royaume-Uni, qui mise sur la formation pour pallier \u00e0 une main d\u2019\u0153uvre encore trop peu qualifi\u00e9e dans ce domaine. Retour sur le rapport parlementaire mettant l\u2019accent sur ce fl\u00e9au technologique.<\/p>\n
Devenu un v\u00e9ritable fl\u00e9au Outre-Manche, le manque de comp\u00e9tences num\u00e9riques menace la productivit\u00e9 et la comp\u00e9titivit\u00e9 du Royaume-Uni\u00a0! Une action urgente est donc n\u00e9cessaire avertissent les d\u00e9put\u00e9s dans un rapport du parlement britannique.<\/a><\/p>\n Le manque de comp\u00e9tences num\u00e9riques concernent 12,6 millions d\u2019actifs, quand 5,8 millions d\u2019adultes n\u2019ont m\u00eame jamais utilis\u00e9 internet\u00a0! Une v\u00e9ritable \u00ab\u00a0exclusion num\u00e9rique\u00a0\u00bb<\/em> \u00e0 laquelle il faut pallier urgemment gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019apprentissage et la formation, atteste le rapport.<\/p>\n Et pour cause, si le digital se veut \u00eatre l\u2019un des secteurs les plus porteurs \u00e9conomiquement, il souffre paradoxalement d\u2019un manque notoire de personnel qualifi\u00e9. En t\u00e9moignent les enseignements tir\u00e9s du rapport\u00a0:<\/p>\n La formation au num\u00e9rique\u00a0: une question d\u2019urgence<\/b><\/p>\n \u00ab\u00a0L’exclusion num\u00e9rique n’a pas sa place au 21\u00e8me si\u00e8cle en Grande-Bretagne\u00a0\u00bb<\/em> confie alors la Commission des sciences et de la technologie. Avant d\u2019ajouter \u00ab\u00a0l’exclusion num\u00e9rique et les probl\u00e8mes syst\u00e9miques tenaces avec l’\u00e9ducation et la formation num\u00e9rique doivent \u00eatre trait\u00e9es comme une question d’urgence dans la strat\u00e9gie num\u00e9rique \u00e0 venir du gouvernement\u00a0\u00bb.<\/em><\/p>\n Le rapport appelle les entreprises \u00e0 investir davantage dans la formation et ce \u00e0 tous les niveaux d\u2019apprentissage.<\/p>\n \u00ab\u00a0Le Royaume-Uni m\u00e8ne l’Europe en mati\u00e8re de technologie, mais nous avons besoin de prendre des mesures concert\u00e9es pour \u00e9viter de revenir en arri\u00e8re. Nous devons nous assurer que la main-d’\u0153uvre de demain quitte l’\u00e9cole ou l’universit\u00e9 avec les comp\u00e9tences num\u00e9riques dont les employeurs ont besoin \u00bb<\/em>, a d\u00e9clar\u00e9 la pr\u00e9sidente de la commission, Nicole Blackwood.<\/p>\n En r\u00e9ponse, un porte-parole du gouvernement all\u00e8gue:\u00a0\u00ab Le gouvernement reconna\u00eet les comp\u00e9tences num\u00e9riques comme cruciales pour notre soci\u00e9t\u00e9 et notre \u00e9conomie. Notre strat\u00e9gie num\u00e9rique d\u00e9finira comment nous allons aider les employeurs et les individus \u00e0 acc\u00e9der aux outils dont ils ont besoin pour alimenter notre \u00e9conomie num\u00e9rique.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n Quand on sait que 90% des salari\u00e9s sont impact\u00e9s par le num\u00e9rique dans leur m\u00e9tier et comp\u00e9tences <\/a> en France, on n\u2019ose imaginer les risques en termes de comp\u00e9titivit\u00e9 et de productivit\u00e9 qu\u2019encours les britanniques s\u2019ils ne prennent pas rapidement, le virage du digital et notamment par le biais de la formation professionnelle <\/a>!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le manque de comp\u00e9tences num\u00e9riques menace la comp\u00e9titivit\u00e9 du Royaume-Uni, qui mise sur la formation pour pallier \u00e0 une main d\u2019\u0153uvre encore trop peu qualifi\u00e9e dans ce domaine. 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