{"id":4161,"date":"2015-04-03T14:34:24","date_gmt":"2015-04-03T13:34:24","guid":{"rendered":"https:\/\/academy.visiplus.com\/blog\/?p=4161"},"modified":"2018-03-16T15:37:54","modified_gmt":"2018-03-16T14:37:54","slug":"les-pme-sinteressent-de-plus-en-plus-aux-impacts-de-la-formation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/academy.visiplus.com\/blog\/formation-2\/les-pme-sinteressent-de-plus-en-plus-aux-impacts-de-la-formation-2015-04-03","title":{"rendered":"Les PME s&rsquo;int\u00e9ressent de plus en plus aux impacts de la formation"},"content":{"rendered":"<p>Interrog\u00e9es sur leurs pratiques d&rsquo;\u00e9valuation, les entreprises semblent de plus en plus attentives aux effets des formations qu\u2019elles mettent en place.<\/p>\n<p>Selon l\u2019enqu\u00eate europ\u00e9enne <em>Continuing Vocational Training Survey<\/em>* sur les pratiques des entreprises en mati\u00e8re de formation, la tendance dans les PME est \u00e0 la prise en compte de la formation \u00e0 la fois comme outil de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences individuelles, mais aussi comme levier de leur performance \u00e9conomique. En effet, e<span style=\"line-height: 1.5em;\">ntre 2005 et 2010, les entreprises se disent plus sensibles aux liens entre leurs efforts de formation et leurs r\u00e9sultats \u00e9conomiques.<\/span><\/p>\n<p>Evaluer la satisfaction des participants \u00e0 l\u2019issue de leur formation est une pratique qui s&rsquo;est g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e dans les grandes entreprises (en 2010, 90 % des entreprises d\u2019au moins 500 salari\u00e9s mesurent la satisfaction des form\u00e9s) mais qui s\u2019est particuli\u00e8rement r\u00e9pandue dans les entreprises plus petites : entre 2005 et 2010, la part d&rsquo;entreprises de 10 \u00e0 49 salari\u00e9 \u00e9valuant ce point est pass\u00e9e de 43 % \u00e0 65 %.<\/p>\n<p>En mati\u00e8re d\u2019\u00e9valuation de l\u2019impact de la formation sur la performance de l\u2019entreprise, le taux de progression est encore plus important. En 2005 seulement 14% des entreprises le mesuraient, en 2010 ce taux est pass\u00e9 \u00e0 21% soit 50% de croissance. Les petites entreprises (de 10 \u00e0 49 salari\u00e9s) font m\u00eame la course en t\u00eate avec un taux \u00e0 22% soit pr\u00e8s d\u2019une entreprise sur 4.<\/p>\n<p>Cette tendance montre que la formation devient pour les entreprises un investissement dont il est important de mesurer la performance.<\/p>\n<p>La r\u00e9forme de la formation professionnelle devrait sans doute renforcer cette attention port\u00e9e aux effets de la formation. En effet, la loi du 5 mars 2014 inscrit de mani\u00e8re in\u00e9dite les outils de gestion de la formation dans le code du travail (GEPC). Avec les entretiens professionnels, r\u00e9guliers et obligatoires, la formation est pens\u00e9e comme un levier de<span style=\"line-height: 1.5em;\">\u00a0l\u2019articulation entre les besoins des salari\u00e9s et ceux des entreprises. A ce propos, n&rsquo;h\u00e9sitez \u00e0 demander notre <a href=\"https:\/\/academy.visiplus.com\/catalogue-formations.php\" target=\"_blank\">catalogue de formations !<\/a><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><em>*Les enqu\u00eates CVTS (Continuing Vocational Training Survey) interrogent les entreprises sur la formation professionnelle qu\u2019elles financent partiellement ou en totalit\u00e9 pour leur personnel. Ces enqu\u00eates europ\u00e9ennes sont pilot\u00e9es en France par le C\u00e9req en concertation avec la DARES. Ce sont les chefs d\u2019entreprises ou les responsables de formations qui r\u00e9pondent \u00e0 l\u2019enqu\u00eate.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Interrog\u00e9es sur leurs pratiques d&rsquo;\u00e9valuation, les entreprises semblent de plus en plus attentives aux effets des formations qu\u2019elles mettent en place. 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